A mal doctor, buen enfermero

Nada de “m’hijo el doctor”. El Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) aprobó un nuevo sistema a través del cual “invitan” a los alumnos que desaprobaron los exámenes de ingreso a la carrera de Medicina a dedicarse a otra carrera como Enfermería, Obstetricia, Instrumentación Quirúrgica o Fonoaudiología.

La votación se realizó el miércoles pasado, después de semanas de discusión: los representantes de los estudiantes perdieron su plan alternativo por cuatro votos contra ocho de los docentes y graduados que finalmente aprobaron el nuevo plan. Éste determina que los alumnos que rindan con más de 40 puntos ingresen a la carrera, los que rindan con 30 a 39 eligen una licenciatura –como Fonoaudiología o Obstetricia– y aquellos que lo hagan con menos de 30 porque les fue mal en Biología, Química, Física o Matemática, se dediquen a carreras paramédicas.

El vicedecano de la Facultad de Ciencias Médicas, Enrique Pérez Albizu, aclara los términos de la nueva disposición: “Se aprobó un curso de apoyo para los estudiantes que son aplazados y que quieran presentarse nuevamente en 2010. También aprobamos una nueva disposición por la que los estudiantes que son aplazados en esa segunda instancia de recuperación puedan cursar algunas de las licenciaturas o tecnicaturas de la Escuela de Recursos Humanos del Equipo de Salud y que incluye enfermería, obstetricia, instrumentación quirúrgica o fonoaudiología, que tienen salida laboral rápida y que no les impide volver al año siguiente a intentar el ingreso a Medicina”.

Una autoridad de la Universidad, que prefirió no revelar su nombre, en cambio, insistió que si bien las facultades son autónomas y toman sus propias decisiones, la de Medicina viola el ingreso libre e irrestricto que fija el Estatuto: “El Estatuto define la libertad de ingreso de todos los estudiantes –explicó– y las facultades se deben adecuar a la letra de esa norma con relación al ingreso irrestricto. La disposición de Medicina no cumple con el artículo 20 del Estatuto, que dice que serán considerados estudiantes todos aquellos inscriptos que acrediten haber finalizado sus estudios secundarios, con la garantía del libre acceso y la libertad de oportunidades para sus carreras de grado. Se trata de una cuestión de libre interpretación de las autoridades de Medicina, que dicen que los jóvenes pueden estudiar otras carreras vinculadas a la facultad pero no la alternativa por la que optaron en un primer momento. Si esto es o no es lo que dice el Estatuto de la UNLP, es algo que será sometido a discusión”.

En el centro de estudiantes –que lidera UNITE– insisten en que la discusión de fondo es que con mayor presupuesto para la universidad todos los alumnos podrían estudiar la carrera que quisieran. Manuel De Battista, de ese centro, admite: “Este plan no resuelve el problema del ingreso, porque sólo ofrecen que estudies otra carrera y subestima al alumno que optó por ser enfermero. Definitivamente, no se adapta al Estatuto de la UNLP. Nosotros presentamos otra propuesta, por la cual todo aquel que desaprueba el examen de ingreso se nivele con dos materias de la carrera que son optativas, como Exactas y Biología, y que una vez aprobados esos finales ingrese a primer año de Medicina. Esa disposición no violaría el Estatuto”. La esperanza será que el debate continúe el martes que viene, cuando una sesión del Consejo Superior será la que resuelva, en definitiva, la aprobación del nuevo plan de ingreso a Medicina.

Bicis para estudiantes carenciados

Unos 150 alumnos a los que les cuesta costear el pasaje en tren o colectivo todos los días a las distintas facultades de la Universidad de La Plata donde estudian, ahora podrán ahorrarse esas monedas. El viaje será en dos ruedas. Es porque las autoridades de esa casa de estudios les otorgaron en préstamo una bicicleta a cada uno de esos estudiantes para que lleguen hasta la facultad. Se trata de un sistema de becas de transporte que puso en marcha ayer el presidente de la UNLP, Gustavo Azpiazu, durante un acto que se realizó en la Plaza Moreno de La Plata.

“Buscamos apoyar a los alumnos que tienen ganas de estudiar pero vienen de familias con dificultades económicas. Queremos ofrecerles una educación de calidad y atenuar los problemas económicos que muchas veces se presentan”, insistió Aspiazu. Las bicicletas, en total unas 500 –250 para los varones, otras 250 para las chicas– serán entregadas en distintas etapas. Los alumnos deberán devolverlas recién cuando terminen la carrera.